Слова есть, времена выучил, а в речи – ступор? Или письменные задания "режут слух" из-за кальки с русского?
Я учу не переводить, а думать на языке. Тогда ошибки уходят сами.
С чем я помогаю разобраться:
· Снять блок "боюсь заговорить" (даже с уровнем A2);
· Разложить времена по полочкам, чтобы вы перестали их путать;
· Убрать ошибки, которые мы делаем по привычке русского языка;
· Научиться писать письма и эссе по чёткой структуре, чтобы не терять баллы;
· Взрослым – вспомнить базу и заговорить для работы или путешествий.
Что вы получите через месяц занятий:
· Перестанете строить фразу в голове по 10 секунд;
· Начнёте слышать свою речь и исправлять себя сами;
· Увидите в школе/универе стабильную 4 или 5, потому что понимание, а не зубрёжка даёт результат.
В прошлой четверти четверо моих школьников перестали "плавать" и твёрдо ушли на пятёрки. А группа взрослых через полгода с нуля уже рассказывали о себе без шпаргалки. Это работает.
Как мы занимаемся:
Никакой волшебной таблетки нет. Только система.
1. Диагностика за 50% – созваниваемся, проверяем реальный уровень, я даю обратную связь и присылаю документ-анализ. Вы будете знать все свои слабые места до того, как заплатите за полноценный курс.
2. Личный кабинет – в нём я прописываю ваши цели и план на месяц. Мы делим глобальную цель на посильные этапы и не плывём по течению.
3. Занятия на платформе (Телемост + интерактивная доска). Используем видео, живые сайты, игры – никаких скучных pdf-ок по 40 минут.
4. Домашка – обязательно. Я не загружаю, но без практики язык не усваивается. Зато на следующем уроке мы разбираем именно ваши ошибки, чтобы избавиться от них навсегда.
5. Отчёты родителям – после каждого урока короткая заметка в таблице результатов. Что прошли, как работал ученик. Всё честно, никаких "ой, мы не знали, что он ничего не делает".
Немного обо мне:
Я – Вероника, преподаю 5 лет. Каждый год прохожу повышение квалификации, недавно получила сертификат по интерактивным играм на уроках. Для меня важно, чтобы ученик шёл на занятие с интересом, а не потому что "надо". Я не осуждаю за ошибки, я учу их не бояться.
Форматы занятий:
· Индивидуально (60 мин) – всё внимание только вам.
· В паре/ мини-группе (90 мин) – здоровая конкуренция, больше разговорной практики и поддержка одновременно.
Как начать?
Напишите мне слово «ДИАГНОСТИКА». Мы созвонимся, я проверю ваш уровень за полцены, вы получите документ с чётким планом действий и решите, готовы двигаться дальше.
Места в пары разбирают за пару дней. Если вы дочитали до сюда – вы уже задумались. Остался один шаг: написать.
