Социальный педагог во Владивостоке

Защита прав и интересов детей. Выявление случаев жестокого обращения, защита от насилия, представление интересов ребенка в государственных органах и суде.

Работа с детьми «группы риска». Постановка на внутришкольный учет, индивидуальная профилактическая работа с трудными подростками, предупреждение правонарушений, помощь в адаптации исключенным или вновь прибывшим ученикам.

Посредничество. Выступает связующим звеном между ребенком, семьей, школой и внешними социальными институтами (КДН, ПДН, органы опеки, социальные службы).

Работа с семьёй. Поддержание контактов с родителями (особенно из неблагополучных и малообеспеченных семей), консультирование, помощь в получении льгот, пособий и материальной поддержки.

Профилактика. Предупреждение девиантного поведения, употребления психоактивных веществ, буллинга и экстремизма; пропаганда здорового образа жизни.

Организация досуга. Вовлечение детей в социально полезную деятельность, кружки, секции и волонтерство.

Разрешение конфликтов. Медиация споров между учениками, родителями и учителями, создание благоприятного психологического климата в коллективе.

Методическая и аналитическая работа. Диагностика социальной ситуации в школе, составление социального паспорта, ведение картотеки учащихся, планирование работы и подготовка отчетности.

С кем взаимодействует специалист: учащиеся (включая сирот, опекаемых, детей с ОВЗ и одаренных детей), родители, педагогический коллектив, администрация школы, а также внешние службы (ПДН, КДН, органы опеки, центры социальной защиты).